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美国文明时期，开国的政治家们把民主、自由和人权当作不证自明的公理。毫无疑问，这些人类理想带领美国人获得了辉煌的成就，但他们可能不会想到，这样做的同时已经不自觉地走到了古希腊文明最基本观念的反面：将社会的真理建立在了人的感觉基础之上。这个跳跃是如何实现的？不证，但却未能自明。古希腊文明正是在完全否定人类感官和直觉基础上创造了科学，通过科学的推理等工具，从而使人类可以发现远远超过直觉，甚至是发现者自己最初顽固直觉观念的结果。这是科学可以获得大量伟大发明和发现的强大能力所在。但是美国文明最值得炫耀的价值观，同时也潜藏着巨大的软胁。人类感觉和直觉的弊病不仅没有被解决，甚至是被神圣化，由此也就不难理解很多被统计数据包装的理论，不过是对社会上人们普遍直觉的附合，他们永远无法被证伪。某些情况下的民主和自由可以使人类的创造力获得极大释放，而在人类错误和偏见被神圣化时，导致灾难性的后果也屡见不鲜。

海洋工程模型，简单地说，就是船舶上搭载了用途不同的工程设备，其结构的设计与所搭载的工程设备相关，所以在设计建造除需考虑工程设备因素外，其他与普通船舶并没有不同。

在通过技术支持贯穿创客—STEM教育“协作性”“跨学科”“做中学”“创新性”四个核心特征基础上，根据项目式学习和体验式学习流程将教学过程模块化，既可以在宏观上指导创客课程教学设计，也可以在微观上组织创客课程教学活动，为中学开展创客相关课程提供有效的实施路径。

当我们谈论文明“复兴”时，首先必须清楚一个问题：复兴的根本标志到底是什么。人们常会很容易把一个国家的经济、政治或军事等兴旺发达等同于“崛起”，这不能说没有道理，但却是不能抓住要害的。今天世界上有很多国家仅靠石油等资源就成为最富裕国家，但很少会认为通过这些方式富裕的国家能被称为一种文明的“崛起”。只有工业文明波浪传播到的顶峰才能真正成为一种文明的崛起。我们在《生态社会人口论》一书中阐明了，工业文明的本质是科学文明。只有科学文明和以科学文明为基础的经济和社会发达，才能被称为是文明的“崛起”。回顾历史上一个接一个崛起的大国，只有最充分依靠科学革命崛起的英国、德国和美国具有最长久的生命力。尤其英国真正完成了近代科学革命，并且第一个实现了工业革命，是近代工业文明波浪传播过程中文明跨度相对最大的一个。而如果仅仅是承接前一个工业革命的波浪，未能在科学文明上有足够跨度的国家，即使通过贸易甚至工业等渠道暴富，但发展后劲明显欠缺。完成这种科学文明的跨越绝非仅靠某几个天才的发现或发明，它应成为整个国家和民族，尤其是其精英们超越上一个工业文明波峰共同理想支撑下的结果。

图片多媒体数字沙盘，又称数字沙盘、多媒体互动沙盘、电子沙盘。它融合了传统的物理沙盘，结合最新的多媒体影像技术、交互体验技术等的新型科技沙盘。 它是用计算机技术生成逼真的三维图像模型，借助投影显示设备或其他显示设备把这些三维图形精确投影到物理沙盘的对应位置或者其他台面上。