专注解决落户过程中的各种疑难问题，随时DD ，只解决问题，不贩卖焦虑！
专业顾问将在2小时内为您提供个性化落户方案，13816103920（同V）
2025/10/22 02/17/26
职称等级与评审范围
高级职称申报的核心条件
学历与资历：这是最基本的门槛。申报正高级教师，一般需要具备大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。申报高级教师，则根据学历不同，要求在一级教师岗位任教的年限也不同：拥有博士学位的，需任教2年以上；拥有硕士、学士学位或大学本科学历的，需任教5年以上；对于1974年12月31日前出生且具备大学专科学历的小学或幼儿园教师，也需在一级教师岗位任教5年以上。此外，高中教师申报高级教师，还需具备不少于1个学年的初中或乡村学校教学经历。 教学工作量与岗位经历：申报者必须在教育教学一线工作，完成规定的教学工作量和个人职务培训。申报的学科应与当前任教学科一致，并且在该学科的教学经历上，申报高级教师通常要求自任教以来累计满5年（博士学历者满2年）。 师德考核：这是首要前提，实行“一票否决制”。申报者需要拥护中国共产党的领导，恪守职业道德，并且近3年的年度考核结果均需达到“合格”以上。 教师资格：必须持有与所教学段相对应的《教师资格证书》。
评审流程一步步看
- 1
个人申请与材料准备：教师根据自身条件，向所在学校提出申请，并提交详实的申报材料。这些材料是评审的基础。 - 2
单位考核与推荐：学校成立的教师职务聘任委员会会对申报教师的师德、教学业绩、研究能力等进行全面考核，并进行民主测评。考核通过后，学校需将推荐人选的材料在校内进行不少于5个工作日的公示，无异议后向上级推荐。 - 3
资格审核：各区的人力资源社会保障部门会同教育行政部门对申报人员的资格进行审核确认。 - 4
专家评审：这是最关键的环节。市或区级的高级职称评审委员会会组织专家，通过随堂听课、面试答辩、审阅材料等多种方式对申报人进行综合评议。这个过程非常注重教师的实际教学能力和课堂效果。 - 5
结果公示与发证：评审通过的人员名单会进行公示。公示无异议后，由人力资源社会保障部门制作并发放职称电子证书。 - 6
单位聘用：最后，教师所在单位会根据岗位空缺情况，将获得职称的教师聘任到相应岗位上，兑现待遇。
特殊倾斜政策与破格申报
对乡村教师的倾斜：在乡村学校任教5年以上且现仍在乡村学校任教，或从城镇学校交流、支教到乡村学校任教3年以上的教师，在职称评聘中，论文发表可不作为刚性条件。而在乡村学校任教满10年且仍在岗的教师，担任一级教师满4年且考核特别优秀的，申报高级教师时资历可缩短1年。 对支教教师的扶持：经组织选派援藏、援疆、援青以及援滇等支教满1年并考核合格的教师，在申报高级职称时，论文发表不作为必要条件，支教经历可视同乡村学校教学经历，在对口支援地区完成的教育教学调查报告等也可视为有效成果。 对长期担任班主任的激励：在中学和小学从教累计满30年，其中担任班主任工作累计不少于20年，且近5年考核至少有1次优秀的教师，申报高级教师时论文也不作硬性要求。 破格申报通道：对于学历或任职资历未完全达到要求，但在本市基础教育领域做出突出贡献、发挥重大作用的教师（例如，主持过省部级以上重大教改项目或获得省部级教学成果一等奖等），提供了破格申报的通道。通常，资历破格的年限不超过1年。 连续申报的限制与例外：一般来说，当年评审未通过的教师，次年不能连续申报。但如果在接下来的一年里取得了重大突出成果，并经学校和区教育局推荐，还是可以申请连续申报的。
实战建议与独家见解
尽早规划，明确目标：仔细研读与自身情况最相关的政策文件，明确自己下一阶段职称评审的具体要求，尤其是学历、资历、公开课、教科研等硬性条件，从而提前数年进行规划和准备。 注重平时积累，而非临时突击：无论是公开课、教学成果，还是教科研论文，都靠长期积累。建议将职称评审的要求融入日常教学工作，积极参与教学研究、撰写教学反思、争取开设公开课的机会，这样材料才能水到渠成。 吃透倾斜政策，善用自身优势：如果你是乡村教师、有支教经历或是长期担任班主任，一定要认真研究相关政策，确保在申报时能充分享受到应有的倾斜条件，准备好相应的证明材料。 精心准备评审材料：申报材料是专家了解你的唯一窗口。务必确保材料真实、完整、有重点，尤其要突出自己的教学特色、育人成效和研究成果。材料的规范性和美观度也很重要。